随着教育减负政策的深入推进，多地小学取消期中考试，等第制评价替代传统分数排名，这一教育变革让不少家长陷入焦虑。有的家长因缺乏分数参照，无法判断孩子学习水平；有的则担心孩子学业“掉队”，影响未来升学。
针对这些普遍痛点，12月6日上午9:30-11:00，阳光心健诚邀李玲老师为我们带来《期中无考，家长如何“接招”？》主题分享。李玲老师从政策解读、心态调整、家庭补位、自主学习培养等六个维度展开分享。
在政策解读环节，李玲老师详细阐释了期中“停考”的底层逻辑：这是教育部压减考试频次、破除教育内卷的重要举措，同时多地推行的等第制评价，正实现从“唯分数”到“重素养”的转变，让教育回归培养综合能力的本质。这一解读帮助家长厘清了政策认知，消除了对“无考”的误解。
针对家长普遍存在的育儿焦虑，李玲老师精准剖析了焦虑根源——分数参照缺失带来的学业判断迷茫、横向比较缺位引发的失控感、对中考升学的过度担忧。她提出“转换视角”的核心方案，建议家长接纳教育的不确定性，将关注点从“盯分数”转向“养习惯”，通过每日15分钟的真诚对话、及时肯定孩子微小进步等方式，建立健康的亲子沟通与教育心态。
在家庭实操层面，李玲老师给出了一系列可落地的“补位”策略。她建议家长主动与老师搭建沟通桥梁，成为教育盟友；将家庭知识检测设计成闯关游戏、谜语答题等趣味形式，让学习摆脱枯燥；通过目标拆解徽章、错题成长日记、“孩子当小老师”等方法，循序渐进培养孩子的自主学习能力，让孩子在无考环境下也能稳步提升。
直播答疑环节，家长们就“如何提升高年级孩子参与学习互动的积极性”“怎样和老师高效沟通获取精准反馈”等问题踊跃提问，李玲老师的针对性解答获得了家长们的一致点赞。
教育从来不是一场只看分数的短跑，而是兼顾成长与素养的长期旅程。李玲老师的分享，不仅为家长提供了期中无考的应对方法，更传递了“陪伴大于排名、习惯重于分数”的科学教养观，让更多家庭能在教育变革中找到从容前行的方向。
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