“亲密关系”随感
——黄丹老师
26日上午，在心健的大教室里，我初次见到了传说中的李鼎智老师，胖胖的，给人温暖、稳重的感觉。随着课程的开展，又逐渐感受到他的深邃。从案例中，又能看到李老师深厚的功底与人格的魅力。
李老师的课，深入浅出，配合着案例和小故事，曾经对我来说说晦涩难懂，似是而非谁的客体关系理论，也变得可爱亲近了。
李老师用“你开过自动挡的车吗”这则小故事，为我们简单的说明什么是投射，用“乌龟一家三口野炊”的故事说明什么是投射性认同。用婴儿的成长表现来阐述了梅兰妮·克来因、玛格丽特·马勒的客体关系理论。
当我们为这些小故事灿烂一笑时，也就了然了两者的内涵与区别。这样的小故事同样适用于来访者，当他们处于感悟阶段时，小故事比说教更深入人心。
李老师用一个自恋的心理咨询师的案例，生动的为我们展现了自恋的来访者与深邃的咨询师之间的博弈。李老师鼓励我们参与其中，带领我们以一个咨询师的视角去解决问题，过程紧张而有趣，也让我们在模拟咨询中更深的体会到投射、投射性认同，以及投射性不认同。
李老师提及咨询师制度的问题，咨询师考试中所设立的制度，在实际应用中，需灵活掌握，以有利于来访者和咨询师双方为重。短短三小时，意犹未尽。
