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箱庭疗法理论与实务进阶班

【字体: 】【2026/6/12】 【作者/来源 SysAdmin】 【阅读: 次】 【关 闭

箱庭疗法是当下应用广泛、疗愈效果突出的心理辅导与咨询技术,凭借沉浸式表达、无意识投射、温和疗愈的特质,适用于个体咨询、团体辅导、校园心理教育、特殊群体干预、创伤疗愈等多个场景。

本次课程由中国箱庭疗法第一人——张日昇教授全程主讲,采用初阶+进阶一体化教学模式,零基础可入门,有基础可拔高。课程兼顾理论体系、实操演练、沉浸式体验、案例研讨与专业督导,完整讲解个体箱庭、团体箱庭、作品解读、个案干预、从业素养等核心内容。无论你是刚接触箱庭的心理学学习者,还是希望精进临床能力的资深心理从业者,都能一站式学有所获、学以致用。

课程以人文关怀、明心见性、以心传心、无为而化为核心精髓,不止传授技术,更引导大家理解心理咨询的人生哲学,在助人的同时实现自我成长。

 

一起来看看吧~

 

导师介绍

 

张日昇教授

北京师范大学心理学部教授、博士生导师、教育学博士。于1998年将箱庭疗法正式介绍到中国,被誉为“中国箱庭第一人”。多年来一直致力于咨询心理学的教学、研究,特别致力于箱庭疗法的理论研究、临床实践和推介工作,多次在全国多所大中专院校、中小学和幼儿园、智障学校、工读学校系统、社区社工服务系统、武警军队以及监狱司法系统举办有关箱庭疗法的讲座、培训,并协助设置箱庭治疗(游戏)室、提供督导,积累了丰富的经验并形成系统的理论和应用体系。

张日昇教授认为,箱庭疗法超越理论与言语的解释,其非言语性、强调自由与受保护的空间、相信所有的人都会成长并具有“自我治愈力”以及“人文关怀、明心见性、以心传心、无为而化”的精髓和理念,不仅为来访者提供了“助人自助”的心理临床应用技术,同时给学习者以及接触箱庭疗法的人们一种新的人生哲学。

 

出版专著

l《青年心理学--中日青年心理的比较研究》·北京师范大学出版社,1993

l《咨询心理学》·人民教育出版社,1999

l《咨询心理学》(第二版)·人民教育出版社,2009;

l《箱庭疗法》·人民教育出版社,2006(目前国内最完整、最权威的箱庭疗法专著)

l《箱庭疗法的心理临床》·北京师范大学出版社,2016

l《咨询心理学》(第三版)·人民教育出版社,2021。

 

适学人群

 心理咨询师、心理治疗师、社会心理服务从业者;

 中小学、高校心理健康教师、班主任、德育干部、校园心理辅导员;

 特殊教育教师、康复师、医院心理科、精神科医护人员;

 社区社工、司法心理矫治、企业EAP讲师、团建导师;

 家庭教育指导师、亲子咨询师、育儿工作者;

 心理学专业师生、箱庭疗法零基础爱好者、自我成长人群;已有箱庭基础,想要提升个案解读、团体辅导、督导能力的资深学员。

 

课程内容

授课时间

教学内容

教学形式

7月16

第一讲:先正其心一期一会

§1.为主题

§2.三点心得,两点自觉,一点明确

§3.箱庭疗法的精髓:从人文关怀到无为而化

第二讲:诠释箱庭疗法的内涵

§1.箱庭疗法的核心及其特质

§2.陪伴、见证、欣赏与倾听

§3.箱庭疗法的理论渊源

课堂讲授

教学互动

7月17

第三讲:箱庭疗法的治疗假设

§1.另一个真实的世界:巧奪天工的箱庭

§2.个体箱庭疗法的技法指导

§3.个体箱庭的展开

第四讲:箱庭疗法的实施过程

§1.箱庭疗法的导入

§2.箱庭疗法的过程论:制作与体验

§3.箱庭作品的理解与对话

课堂讲授

教学互动

体验分享

7月18

第五讲:团体箱庭疗法的技法指导

§1.团体箱庭技术:创设团体情境

§2.规则与违反:言语和非言语信息

§3.团体箱庭的意义

第六讲:箱庭疗法的作品表现及其把握

§1.箱庭作品的整合性及其空间配置

§2.箱庭作品的主题及其心象表现

§3.箱庭作品中的象征意义

课堂讲授

案例讨论

教学互动

体验分享

7月19

第七讲:箱庭疗法的案例教学惟有可以治愈

§1.箱庭疗法个案研究和案例教学的困难性

§2.箱庭疗法的适应症:自闭症、神经症

§3.关于箱庭疗法的效果研究

第八讲:技法学习、技法训练与督导成长

§1.学(体验)戒(规则)定(入静)化(无为)

§2.教育的基本原理:模仿与赏罚的体验

§3.分享收获成长

课堂讲授

案例讨论

教学互动

体验分享

 

学完箱庭,你能解决什么? 

01学校心理辅导

 痛点与难题:学生厌学、考前焦虑、校园欺凌、拒学、注意力不集中。

 解决方案:宣泄情绪:通过沙子释放攻击性。

改善人际:利用团体箱庭化解同学矛盾。

提升自信:在“随心所欲”的制作中获得掌控感。

 

02家庭亲子教育

 痛点与难题:孩子沉迷游戏、叛逆不听劝、亲子沟通障碍、二胎家庭争宠。

 解决方案:替代说教:让孩子在沙盘中表达不敢说的愤怒。

家庭治疗:通过家庭箱庭看到家庭互动模式。

修复关系:重建亲子间的“爱与信任”。

 

03临床心理咨询

 痛点与难题:抑郁症、强迫症、社交恐惧症、创伤后应激障碍。

 解决方案:非言语沟通:适用于不善表达的来访者。

象征疗愈:利用心象修复破碎的自体。

哀伤辅导:帮助丧亲者完成未竟事宜。

 

04特殊儿童干预

 痛点与难题:自闭症谱系、多动症(ADHD)、语言发育迟缓、选择性缄默。

 解决方案:建立连接:与封闭的孩子建立最初的信任。

✅行为矫正:通过规则感改善多动行为。

 

05职场与团队建设

 痛点与难题:团队凝聚力差、员工职业倦怠、上下级沟通不畅。

 解决方案:团体动力:通过“八人五次”箱庭看见团队协作盲区。

✅压力管理:在创造性工作中获得心流体验。

 

06个人成长探索

 自我认同混乱、人生迷茫、亲密关系恐惧、内在小孩受伤。

 解决方案:自我像探寻:找到箱庭中的“我”在哪里。

✅整合人格:通过作品主题理解当下的人生课题。

 

 

报名须知

 

【课程形式】:线下面授

【课程地点】:合肥·阳光心健学术交流中心

【课程时间】:202671619(四天·32学时)

【证书获取】:培训结束后颁发学时证书[张日昇教授亲笔签字、阳光心健盖章]

【安徽心理健康网】:www.ahxinjian.com

【食宿安排】:食宿费用自理。如果您需要安排食宿,请提前一周通知我们的工作人员,以便我们帮您办理预订手续。

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小孟老师 18155157202       小王老师 18654141165

 

2026.7.16共赴这场心灵与专业的成长之旅!

 

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