教育部部长怀进鹏3月7日在十四届全国人大四次会议民生主题记者会上说，将实施新一轮学生心理健康促进行动，构建全员育心工作格局。
青少年心理健康关乎国家未来、家庭幸福与社会和谐。近年来，随着社会节奏加快与成长环境变化，学生心理关爱需求日益凸显。此次两会释放的政策信号，把心理健康摆在教育工作的突出位置，彰显 “健康第一” 的育人理念。
新一轮学生心理健康促进行动，核心是构建学校、家庭、社会协同发力的全员育心体系。一方面，强化校园主阵地，配齐配强心理健康教师，开设常态化心理课程，建立筛查、干预、跟踪、支持闭环机制，让心理关爱融入日常教学与管理。另一方面，丰富育人载体，通过体育锻炼、艺术活动、劳动实践、户外拓展等，培育学生阳光心态与抗挫折能力。
全员育心，关键在 “全员”。教师是第一责任人，家长是重要支持者，社会是坚实保障。从课堂引导到课后关怀，从校园氛围到家校沟通，每一个环节都传递温暖与力量，让每一位学生都能被看见、被理解、被呵护。
2026 年是全面推进健康学校建设的关键之年。落实两会精神，把心理健康促进行动落细落实，让每个孩子心中有阳光、眼里有光芒，以健康心态拥抱成长、面向未来。
