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《CBT认知行为治疗理论与实操》精彩回顾

【字体: 】【2023/12/19】 【作者/来源 SysAdmin】 【阅读: 次】 【关 闭

2023年12月15日伴随着今冬的初雪,李艳苓老师《CBT认知行为治疗理论与实操》开班啦。寒冬虽冷但挡不住老师们的学习热情。让我们一起来看看课程的精彩吧。

 

让我们欢迎李艳苓老师的到来

 

李艳苓老师以认知行为治疗个案概念化为主线开始啦

 

 

三人小组练习技术中

 

个案遇到难题?李艳苓老师来支招

 

 

李艳苓老师现场征集老师们现在的困惑     李艳苓老师亲自督导


 

本次课程李艳苓老师以认知行为治疗个案概念化为主线,主讲认知行为治疗的理论基础和一些实用的操作技术,把认知行为治疗的理论、技术与实际操作练习有机结合。在这次的课程当中李艳苓老师通过大量案例、现场演示、角色扮演、三人小组练习等形式生动具体,更易于老师理解和操作。让我们看看老师们都怎么说吧。

 

某精神卫生中心的老师说:“CBT的学习让我能够更好的帮助患者。以前我的精神科临床工作大多停留于患者所呈现的症状,而经过CBT的学习,让我能够透过症状,逐步理解其症状的形成原因,从心理学的角度去剖析出患者的核心思维,在通过CBT的方法帮助其改变认知,配合药物达到更好的治疗效果。”

 

某学校心理老师说:“在学习的过程中,我也在不断地反思自己的日常。我是一个很容易焦虑的人,在CBT的学习过程中,我更好地理解了焦虑情绪的来源---我对于问题的灾难性认知,所以慢慢尝试着改变自己的观念,不定时的做一些放松训练,逐步的帮助我更好地理解我的情绪,并教我如何管理它们。”

 

某监狱系统老师说:“理论授课加强我对认知行为治疗理论与技术系统深入地领悟;三人小组练习使我从来访者、治疗师及观察者的角度进行体验、分享、和反思;案例督导使我学习到如何将理论灵活运用于实践,掌握苏格拉底式提问、角色扮演、放松训练、暴露、家庭作业布置等技术的运用,提升自我治疗技能。”

 

短暂的别离是为了更好的相遇,希望各位老师能够带着这三天的学习,在接下来的时间里好好运用,带着分享和问题,让我们共同期待下一期课程吧!

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