自体心理学入门
——自体心理学核心概念的形成与理解对临床的意义与应用
海因茨·科胡特所提出的自体心理学被认为是精神分析四大学派之一（其他三种是内驱力、客体关系和自我心理学），被认为是精神分析发展的重要产物及延伸。 按照弗洛伊德的经典精神分析理论，需要将神经症转变成移情性神经症才能治疗，而自恋的人没有移情能力，所以是不能治疗的，科胡特通过大量的临床观察、研究与治疗提出关于自恋障碍的理论以及治疗体系，其标志是1970年发表的《自体的分析》，以后他继续研究，通过《自体的重建》等进一步丰富和完善了自体心理学的体系。他扩大了心理治疗的疾病谱，并且明确了弗洛伊德内驱力和自我心理学的发展方向。
自体心理学在当前精神分析发展中占有理论和实践的前沿位置，因其高临床效率、低脱落率而在后近代心理治疗的各流派中脱颖而出。怎么在心理治疗中以人性的态度，深入地理解来访者作为人类天性中的幻想，而又能使之发展出适应社会生活的健康结构，构成了自体心理学派治疗的主要思考研究命题。
【导师简介】
卢林 武汉中德心理医院心理专家。毕业于华中科技大学同济医学院神经心理专业，在同济医院及中德心理医院进行十余年心理治疗临床工作，有丰富的临床经验（包括个人治疗、家庭治疗、伴侣治疗及团体治疗、心理治疗师的体验与督导），系统参加了中美身心医学连续培训项目、中德精神分析连续培训项目（个人及团体）、中挪精神分析连续培训项目（督导班）、中美动力性团体治疗连续培训项目、中美心理治疗连续培训项目、行为治疗、CAPA项目等，曾接受中国治疗师和美国治疗师的体验长达六年，接受美国老师的个别督导二年。
【课程内容】
1、自体心理学中自恋、自体客体、原始移情、镜像、转变内化作用等核心概念；
2、结合实际案例分析自恋缺陷障碍的形成与理解；
3、通过对神入与促进内省的操作性训练帮助学员提高治疗的实际操作能力；
4、帮助学员理解咨客的亲密关系模式的形成、以及治疗中僵局的形成；
5、协助学员帮助咨客学习处理冲突和打破僵局的能力；
6、增加咨客的自我成长的能力与幸福感。
【课程设计及参考书目】
封闭式，包括理论课、案例督导、练习和讨论
《自体的分析》
《自体的重建》
《过犹不及》
《重寻客体与重建自体》
《客体关系心理治疗》
《心理治疗个案研究》
《心理治疗师的问诊策略》
《僵局与诠释》
《长程心理动力学心理治疗》
【课程对象】
1、在医院及相关精神卫生机构从事临床治疗工作的，具有专业背景的医务工作者。
2、学校的心理健康老师、辅导员；
3、社会机构从事心理咨询的心理咨询师
4、还有热爱心理学，立志从事心理咨询的人士。
温馨提示：
培训时间： 2013年9月14日—15日（2天）
授课地点: 安徽·合肥
培 训 费： 全国统一价：800元/人
阳光心健会员价：600元/人（食宿自理）
如果您需要安排食宿，请提前一周，通知我们的工作人员，以便我们帮您办理预定手续。
缴费方式：
※ 银行汇款：
中国建设银行：6227 0016 3503 0034 917 户名：江俊
中国工商银行：6222 0813 0200 2055 818 户名：江俊
※ 汇款后请来电确定报名资格。
联系方式：电话：0551—65140885 18019993024 孟老师
QQ ：1508840422（心健心理成长）
安徽心理健康网：www.ahxinjian.com
